Prova Comunicação Social - BNDES - 2009

33 A corrente de pensamento conhecida como Cultural Studies combina diversos campos de conhecimento para estudar fenômenos culturais na sociedade. Para seus seguidores, o papel do receptor é o mais importante no processo de construção do sentido das mensagens, já que é ele quem recebe as mensagens.

"Pode-se dizer que, até o início dos anos 80, o chamado modelo "vertical" da comunicação (a passividade da audiência diante do bombardeamento pelos media) foi preponderante na chamada tradição crítica. Mas, a partir daí, ganha importância a noção do sujeito-receptor, ativo no processo de construção dos significados da mensagem. Passou-se, então, de um modelo de investigação sobre a ação ideológica dos meios de comunicação a partir das fontes e seus meios para um modelo que descobre a importância dos receptores na construção social do sentido.

Um forte interesse pelo estudo dos processos de recepção também foi demonstrado no início da década de 80 pela corrente culturalista britânica, os cultural studies". (p. 64)

"Thompson considera que a recepção é uma atividade, contrariando as teorias que enxergam o receptor em total situação de passividade. Um tipo de prática em que, segundo Thompson, "os indivíduos percebem e trabalham o material simbólico que recebem". A recepção, segundo Thompson, é (i) uma atividade situada porque os produtos da mídia são recebidos por indivíduos situados em específicos contextos sócio-históricos; (ii) de rotina, porque é, na verdade, uma das atividades constitutivas do cotidiano do receptor; (iii) é de realização especializada uma vez que o seu sucesso depende de "habilidades e competências adquiridas que os indivíduos mostram no processo de recepção"; e (iiii) um processo fundamentalmente hermenêutico porque "os indivíduos que recebem os produtos na mídia são geralmente envolvidos em um processo de interpretação através do qual esses produtos adquirem sentido". (p. 65)

Fonte: Mozahir Salomão. Jornalismo radiofônico e vinculação social